El trabajo independiente

Es concebido como un proceso de dirección didáctico - formativo que se realiza dentro y fuera del aula, en el que se involucran el estudiante y el profesor, el cual contribuye a la formación profesional integral a partir del desarrollo y práctica de actitudes y habilidades de gestión y aplicación del conocimiento orientados al logro de la independencia cognoscitiva del estudiante, con la ayuda del profesor en su función de tutor. Como tal, en el sistema de créditos, el trabajo independiente reivindica la idea de la productividad del estudiante y estimula la relación cara a cara con el profesor como tutor, asesor y orientador de las actividades académicas, lo que supera las posturas pasivas de las clases magistrales, creando un escenario de complementaridad e interdisciplinariedad y por tanto, promoviendo el desarrollo de la autonomía en el estudiante.